Формирование позитивных интересов у детей с ОВЗ и детей-инвалидов входит в перечень обязательных социальных услуг и включает в себя, в том числе, эстетическое воспитание, как метод формирования у ребенка позитивного интереса.
В существующей системе эстетического воспитания определенное место занимает декоративно-прикладное искусство. Вместе с педагогом участники коррекционно-развивающих занятий учатся использовать в своих работах различные материалы — нитки, ткань, пуговицы, вату, благодаря чему развивается фантазия и воображение, мелкая и крупная моторика, а на память остается яркий, красочный сувенир. Таким сувениром или даже любимой игрушкой для участников третьего летнего курса реабилитации в Центре «НАШ СОЛНЕЧНЫЙ МИР Кубань» сегодня стал забавный пингвин, изготовленный своими руками.
